为深入贯彻党的二十大精神,加强党组织建设,提升党员干部政治素养,4月2日公共基础教研部积极组织开展关于《中国共产党巡视工作条例》(以下简称《条例》)以及《巡视工作指导思想》的学习活动。此次学习活动旨在通过对重要文件的深入研读,强化政治意识,推进全面从严治党在基层的落实。学习会上,靖宇书记详细解读了《条例》的核心内容。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以党章为根本依据,对巡视工...
3月19日,公共基础教研部直属党支部深入贯彻上级党委部署,成功召开2024年度专题组织生活会和民主评议党员会议。此次会议聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,为全面深化改革、推进中国式现代化提供纪律保障。会上,靖宇书记带领党员深化学习《习近平文化思想学习纲要》,深刻领会习近平文化思想的核心要义与时代价值。党员们围绕党纪学习教育,紧密联系工作实际,深入查摆问题并制定...
1月6日,2024-2025赛季中国男子篮球职业联赛CBA季后赛辽宁对战广厦的比赛在辽宁体育馆举行。辽宁医药职业学院月燃啦啦队应沈阳市体育局邀请,前往主场为豪取三连冠的辽宁队加油助威。“战斗!辽宁队!”随着崭新的口号响起,校啦啦操队的17名姑娘以独特的青春活力为辽宁男篮呐喊、为沈城助威,展现了昂扬的精神风貌与青春风采。这是我校第一次前往辽宁队的主场进行展演,在领队王进、教练员常月瑶、邹文姝的精心指导下,队员们...
2024年11月15日至17日,由辽宁省教育厅主办、沈阳理工大学承办的2024年辽宁省大学生武术套路比赛在沈阳理工大学武术馆顺利举行。来自辽宁省31所高校的202名大学生,共31支队伍齐聚于此,相互切磋,弘扬中华传统体育文化,展示中华民族的国粹之美。辽宁医药职业学院共8名运动员代表学院参赛,最终取得了两个第一名、三个第二名、一个第三名、一个第四名、两个第五名、两个第六名的好成绩。其中,刘翔宇获得女子传统武式太极拳第...
3月19日,公共基础教研部直属党支部深入贯彻上级党委部署,成功召开2024年度专题组织生活会和民主评议党员会议。此次会议聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,为全面深化改革、推进中国式现代化提供纪律保障。会上,靖宇书记带领党员深化学习《习近平文化思想学习纲要》,深刻领会习近平文化思想的核心要义与时代价值。党员们围绕党纪学习教育,紧密联系工作实际,深入查摆问题并制定...
根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》等相关规定,2024年6月27日,公共基础教研部直属党支部召开预备党员转正大会暨预备党员接收大会。会议表决通过了预备党员庄淳翔同志转为正式党员和接收姚平平同志为预备党员的决定。公共基础教研部直属党支部书记靖宇同志主持会议并发表讲话。讲话中,他分别对两名同志一段时间来的思想动态和日常表现进行了点评,并提出下一步希望。他指出,两名同志必须注重加强党性锻...
为推进党纪学习教育走深走实,加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展,巩固基层党组织纪律建设,提高联系点党员政治素质和理论水平,6月27日,学院纪委书记杨俊鹏为健康管理系党总支、公共基础教研部直属党支部、纪委办公室党支部全体党员讲授专题党课。杨俊鹏书记以《严守“六大纪律” 争当讲纪律守规矩的表率》为题,将新修订《中国共产党纪律处分条例》中第六章到第十一章“六大纪律”的重点条款,结合生动的典型案...
根据《2024年第二季度全院基层党组织组织生活重点工作提示》要求,6月14日,机关党总支联合公共基础教研部直属党支部组织30余名党员到沈阳市社会组织党建示范基地(沈阳市和平区社会组织区域性党群活动服务中心)——沈阳红船主题公园,共同开展“学党史 守初心”主题党日活动。活动中,全体党员佩戴党员徽章在宣誓碑前庄严列队,面向党旗,重温入党誓词,庄严的誓词在空中回响,激荡在每名党员的心间。随后,在讲解员的引导和...
近日由我部体育教研室申报的群体活动类项目《“武”动校园》被中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会授予全国高等职业院校体育工作第三批“一校一品”示范基地项目。该项目通过体育课堂教学、学生武术社团和全院学生武术比赛三方面相结合,开展和推广武术运动。武术运动蕴含的丰富的传统道德文化和民族精神,在提升学生体质健康水平的同时增强学生民族自豪感、传承中华优秀文化。经过申报评审、网络视频评审、现场评审...
课程改革和建设与教育质量提升具有密切关系。近年来,公共基础教研部不断深化课程建设,积极探索高职公共课新教学模式,开展了“以能力本位、项目导向、任务驱动”等模式的课程改革,不断改革创新实践教学,加强公共...
公共基础教研部长期以来注重教研、科研研究,始终坚持以科研促教学作为教研、科研研究最终目地之一。长期的教学实践和理论研究中,基础部教师注重教学与科研,教书与育人的有机结合,不断更新教学理念积极开展教学改...
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